Caucanos: Foto Luis AlejandroRincónLa cuestión educativa hace parte importante del paradigma ambiental. Se trata ya no de saber en qué consiste la problemática ambiental y ecológica, sino de saber cómo se debe educar en ella. Indudablemente que lo que entendemos por educación tiene ante el problema ambiental un gran reto, ya que la primera rompe los esquemas de la segunda. Educar en lo ambiental rebasa las nociones clásicas y aún modernas de lo que se entiende por Educación.
Despues de haber colgado el escrito sobre "La Economía Neoclásica" presentada en el diplomado del CIMA, publico el escrito presentado en el Diplomado, por la alumna Paola Mendez, estudiante del Diplomado y de la Universidad Pedagógica. Este escrito se suma al ya presentado anteriormente, por la bióloga Lily Diaz Daza sobre el mismo tema y que nos da una visión complementaria, que esperamos sirvan como documentos de base para los estudiosos y grupos de acción ecológica, que luchan por la defensa del medio ambiente.
Despues de haber colgado el escrito sobre "La Economía Neoclásica" presentada en el diplomado del CIMA, publico el escrito presentado en el Diplomado, por la alumna Paola Mendez, estudiante del Diplomado y de la Universidad Pedagógica. Este escrito se suma al ya presentado anteriormente, por la bióloga Lily Diaz Daza sobre el mismo tema y que nos da una visión complementaria, que esperamos sirvan como documentos de base para los estudiosos y grupos de acción ecológica, que luchan por la defensa del medio ambiente.
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